SCUOLA  SECONDARIA DI PRIMO GRADO
 G.P. LIGARI

 offerta formativa 2008-09 

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1.  L’ISTITUTO SI PRESENTA

2.  COSA CARATTERIZZA LA NOSTRA SCUOLA

3.  MODELLI FORMATIVI

4.  PROGETTI E ATTIVITA’

5.  PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA

 

L’ISTITUTO SI PRESENTA

Collocata nel centro della città, la Scuola “Ligari” di Sondrio accoglie ragazzi provenienti sia dal capoluogo, sia dai paesi limitrofi. 
Dall’anno scolastico 2000/2001 comprende la sezione associata di Albosaggia.
Prima scuola media nata a Sondrio, opera  nel  solco della tradizione ed è aperta al territorio, al nuovo, al futuro

 

 

·        L’attenzione all’istruzione  tende a garantire una solida preparazione di base, utile anche per la continuazione degli studi.

·        L’attenzione ai bisogni dei ragazzi, di tutti e di ciascuno, alle innovazioni metodologiche, agli stimoli del territorio rende la scuola attiva, dinamica, motivante.

·        L’attenzione alla persona che cresce e il dialogo con la famiglia concorrono alla  formazione  dell’uomo e  del  cittadino dell’Italia, dell’Europa, del Mondo

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CHE COSA CARATTERIZZA  LA NOSTRA SCUOLA

Per la sua tradizione, per la tipologia dell’utenza, per le risorse professionali e strumentali di cui dispone, l’istituto privilegia sul piano formativo: 

·       la dimensione europea:  promuove  la consapevolezza e il senso di appartenenza all’Europa attraverso l’attenzione costante nei curricoli disciplinari e riferimenti specifici in progetti interdisciplinari. Prevede, oltre all’inglese per tutte le classi, lo studio del francese o del tedesco; si offre la possibilità, al termine del triennio, di sostenere gli esami per conseguire le certificazioni esterne KET, TRINITY, DELF, FIT IN DEUTSCH 1

·       la dimensione classica: valorizza il patrimonio classico, che fonda ed alimenta la nostra civiltà, anche attraverso l’accostamento al  latino

·       la dimensione scientifico-tecnologica: educa al pensiero scientifico, si avvale di una didattica multimediale ed offre a tutti gli alunni la possibilità di un approccio operativo all’informatica e alla tecnologia

·       la dimensione creativa: valorizza e stimola il pensiero divergente, promuove la capacità espressiva anche attraverso laboratori linguistici, musicali ed artistici

·       la dimensione sportiva: concorre allo sviluppo armonico della persona, favorendo l’approccio a diverse discipline sportive

·       la dimensione interculturale: promuove conoscenza e rispetto della cultura locale, educa alla mondialità soprattutto attraverso i comportamenti, anche con forme attive di solidarietà

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MODELLI FORMATIVI OFFERTI DALLA SCUOLA
ANNO SCOLASTICO 2009-010

Sulla base dell’esperienza del primo anno di attuazione della riforma scolastica e considerando l’apprezzamento per un curricolo “forte” (rafforzamento dell’insegnamento delle materie scolastiche) espresso dall’utenza, l’istituto propone:

 

Sede di Sondrio

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A) Modello 30 ore

Articolato su 6 mattine, comprende le 29 ore curriculari + 1 ora settimanale di approfondimento di materie letterarie

 

B) Modello 30 ore   (sabato libero)

E’ uguale al modello A ma è articolato su 5 mattine e due pomeriggi  (3 ore il martedì e 2 ore il venerdì)

 

Sezione associata di Albosaggia

Modello 30 ore

Articolato su 6 mattine, comprende le 29 ore curriculari + 1 ora settimanale di approfondimento di materie letterarie

 

 

 

 


Note

L’introduzione del tempo prolungato (36 ore settimanali con almeno due rientri pomeridiani) è condizionata dai vincoli previsti dalla circolare n° 4 del 15 gennaio 2009 del M.I.U.R. che regolamenta le iscrizioni e da ulteriori norme in corso di emanazione. Il modello, pertanto, viene presentato con la riserva di accertarne le possibilità attuative nel contesto dell’istituto.

 

L’introduzione dell’inglese potenziato in sostituzione di una seconda lingua comunitaria è condizionata da situazioni che vengono rilevate a livello di singola istituzione scolastica  e in ambito provinciale

 

 

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ARTICOLAZIONE

DEL QUADRO ORARIO SETTIMANALE

anno scolastico 2009-10

Italiano

5 +1

Storia e Geografia

4

Inglese

3

Francese o Tedesco (sede)

Francese (Albosaggia)

2

Matematica

4

Scienze

2

Tecnologia e Informatica

2

Arte e immagine

2

Musica

2

Scienze motorie e sportive

2

Religione Cattolica  (o attività alternative)

1

Totale

30

 

 

 

 


ORARIO  DELLA  SCUOLA

riferito al modello di 30 ore

(al momento non tutte le unità orarie sono di sessanta minuti)

SONDRIO

Mattino

7.45 -  12.35

Pomeriggio (mod. B)

Martedì   14.20 - 17.20

Venerdì  14.20 - 16.20

ALBOSAGGIA

Mattino

7.45 -  12.30

 

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PROGETTI  E ATTIVITÀ

del corrente anno scolastico (2008-2009)

 

 

SEDE DI SONDRIO

PROGETTO ORIENTAMENTO

·  Accoglienza

·  Educazione alla crescita e all’affettività

·  Percorsi finalizzati alla scelta della scuola superiore

 

POTENZIAMENTO LINGUISTICO

·  Giornale d’istituto  “Matti da Ligari”

·  Laboratorio di lingua italiana per alunni stranieri

·  Approccio alla civiltà e alla lingua latina

·  Laboratorio di lettura

·  Arricchimento del curricolo di italiano, francese e tedesco

 

ATTIVITÀ ARTISTICO-ESPRESSIVO-SCIENTIFICHE

·  Progetto “Suoniamo insieme”

·  Beni culturali e ambientali”(“Progetto Masegra”)

·  Laboratori di  arte, tecnologia e matematica

·  Laboratorio “Per strade e sentieri ….. ”

 

ATTIVITà SPORTIVE

·  tennis, pallavolo, pallacambio, atletica leggera, rugby, badminton

 

EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE

·  Educazione stradale

·  Educazione ambientale

·  Educazione alla salute

 

 

SEZIONE ASSOCIATA DI ALBOSAGGIA

 PROGETTO ORIENTAMENTO

·  Accoglienza

·  Educazione alla crescita e all’affettività

·  Percorsi finalizzati alla scelta della scuola superiore

 

POTENZIAMENTO LINGUISTICO

·  Giornale d’istituto  “Matti da Ligari”

·  Laboratori di lettura

·  Laboratorio di lingua italiana per alunni stranieri

·  Arricchimento del curricolo di italiano e inglese

 

ATTIVITÀ ARTISTICO-ESPRESSIVO-SCIENTIFICHE

·  Beni culturali e ambientali: Progetti “Continuità scuola e territorio - Santa Caterina”

·  Laboratori: informatica, “Musica e parola”, animazione, geometria

 

EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA CIVILE

·  Educazione stradale

·  Educazione ambientale

·  Educazione alla salute

 

ATTIVITÀ SPORTIVE

·  Atletica leggera, rugby, badminton

 

 

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